【摘 要】
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随着我国教育水准的不断提升,中学基础教育已经进入一个新阶段。英语作为一门具有交际性质的语言学科,如何在英语教学之中完善学生的语言结构,如何在英语教学之中塑造学生的学习能力,如何在英语学科的学习之中培育学生的文化内涵,成为当下英语教学的主要目标。因此,为培养能符合新时期发展的高级人才,高中英语教师应当进行更多的英语教学实践活动,在实践的过程之中,检验相关的教学理念,对于相应的问题进行解析和探索,不断创新自己的英语教育教学方式,提高学生的英语表达能力,培养学生的英语核心素养。
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随着我国教育水准的不断提升,中学基础教育已经进入一个新阶段。英语作为一门具有交际性质的语言学科,如何在英语教学之中完善学生的语言结构,如何在英语教学之中塑造学生的学习能力,如何在英语学科的学习之中培育学生的文化内涵,成为当下英语教学的主要目标。因此,为培养能符合新时期发展的高级人才,高中英语教师应当进行更多的英语教学实践活动,在实践的过程之中,检验相关的教学理念,对于相应的问题进行解析和探索,不断创新自己的英语教育教学方式,提高学生的英语表达能力,培养学生的英语核心素养。
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