【摘 要】
：
最近我参加了优秀教师展示课活动,教材内容是苏教版《数学》第九册第五单元的《找规律》.rn经过一番“精心”设计,自认为在预设与掌控范围之内的一堂课新鲜出炉了,对于课堂效
论文部分内容阅读
最近我参加了优秀教师展示课活动,教材内容是苏教版《数学》第九册第五单元的《找规律》.rn经过一番“精心”设计,自认为在预设与掌控范围之内的一堂课新鲜出炉了,对于课堂效果我胸有成竹,真所谓“万事俱备,只欠东风”了.rn轮到我上展示课了,一切都按课前预设的进程进行,来听课的教师也予以认同的微笑,再按部就班下去,我就大功告成了.可接下来发生的一个出乎我意料的教学细节,令我在惭愧和反思中终生难忘.
其他文献
为了验证惠满丰活性液肥应用在小麦上的增产效果，及对小麦抗逆性的影响，笔者于１９９７～１９９９年连续两年进行了小麦施用惠满丰试验。供试品种１９９７～１９９８年为衡４０４１。播期１０月２８日，６６７（亩）播量１０（公斤）。１９９８～１９９９年小麦品种为邯３４?
I
提出了一种基于遗传算法的小型旋转弹控制器参数优化设计方法。设计了制导控制回路的变系数超前校正控制器,在简要阐述遗传算法的机理及实现的基础上,将遗传算法应用于控制器
众所周知,化学是立足于科学实验的学科,要想生动有效地开展化学教学,离不开形式多样的化学实验;化学又是一门探究性比较强的学科,化学反应的本质与规律往往不能通过简单的反
本文就四川筠连煤田沐爱勘探区的主要构造形迹进行了综述,并就受F_1及F_2断层所分隔的南、北两区构造发育的差异性从力学成因进行了初步探讨。
In this paper, the major te
初中化学习题教学主要是指化学教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、单元过关试题评讲等教学活动,它是化学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延
探究性化学试题主要是考查学生对信息的加工能力,或以过程和结论的开放考查学生的发散思维能力,或以化学问题考查学生的科学探究能力,让学生在解决实际问题的背景中培养创新
我矿根据多年使用胶带运输机的经验,总结出3种胶带跑偏的简易消除法。 1.阻力消除法在胶带出现跑偏现象时,胶带往哪边跑,就把哪边的滚筒和侧托辊清扫干净,以减少
My mine b
初中生的情感细腻,感情丰富,在学习化学时很容易因为化学的枯燥感产生厌烦的心理.初中教师在面对初中生这一情感特点时需要采用多种教学手段调动学生学习化学的积极性和热情.
社会的进步,民族的发展,都离不开素质教育.在实施素质教育的今天,创新教育尤为重要,因为“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力”.而化学是一门以实验为基础
教学目标： 1、理解按一定比来分配一个数的意义。 2、掌握按比例分配应用题的特征和方法。 教学重点、难点： 1、理解按一定比来分配一个数量的意义。 2、根据题