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从"看"行为的历史变迁谈起,论述了读图时代的负面影响,以及 "看"行为的本质特性,阐明了"全球化--本土化"视角下的视觉素养核心与培养内容.
从"看"行为的历史变迁谈视觉素养
【摘 要】
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从"看"行为的历史变迁谈起,论述了读图时代的负面影响,以及 "看"行为的本质特性,阐明了"全球化--本土化"视角下的视觉素养核心与培养内容.
【机 构】
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徐州师范大学信息传播学院
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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