【摘 要】
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伴随着新课程改革的号角,我校从2003年开始探索新课程下新的教学模式,以最大限度的发挥师生的创新潜力。经过不断的摸索、研究与实践,确立了“一步课前投入,二步合作交流,三
【机 构】
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丰南区第三中学 河北唐山063300
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伴随着新课程改革的号角,我校从2003年开始探索新课程下新的教学模式,以最大限度的发挥师生的创新潜力。经过不断的摸索、研究与实践,确立了“一步课前投入,二步合作交流,三步巩固反馈”的三步走课堂教学模式。此模式是“五环节教学法”的深化和发展,
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