【摘 要】
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教育是生活的需要,其源于生活又以生活为归宿,从这个意义上来说,思想品德课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。可见,构建生活化的课堂,
【机 构】
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山西吕梁市教育局教研室,山西吕梁市贺昌中学,
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教育是生活的需要,其源于生活又以生活为归宿,从这个意义上来说,思想品德课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。可见,构建生活化的课堂,让思想品德课堂在生活化的情境中张显其生命力,是思想品德课的魅力所在。
In this sense, the ideological and moral classroom was originally a living world which was jointly owned by teachers and students, embodying the meaning of life and the value of life. Can be seen that the construction of the classroom of life, ideological and moral classroom in the life of the situation Zhang Xian its vitality, is the charm of moral class where.
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Strange that there is such a boy who is 5 years old at home and only 3 years old in a bus.