【摘 要】
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目的调查临床实习前护理本科生一般自我效能感与专业认同的现状,并分析二者的相关性。方法采用一般自我效能感量表、护理本科生专业认同问卷,对我校即将参加临床实习的403名
【机 构】
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福建中医药大学护理学院,皖南医学院护理学系
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目的调查临床实习前护理本科生一般自我效能感与专业认同的现状,并分析二者的相关性。方法采用一般自我效能感量表、护理本科生专业认同问卷,对我校即将参加临床实习的403名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生自我效能感得分为(2.38±0.53)分,专业认同总分为(83.52±8.83)分。一般自我效能感与专业情感、专业技能以及专业认同总分呈正相关(P<0.05或P<0.01)。结论护理本科生一般自我效能感与专业认同密切相关,护理教育者应采取相关措施,提高护理本科生的自我效能感和专业认同。
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