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智能结构主要由知识素养，智力，学术水平，工作能力等因素组成。高校学报编辑与其他行业不同，它的合理的智能结构，并不是各种智力和能力要素的简单相加，而是智能要素多系列，多层次，多动态的综合统一体，只有遵循目标性原则，整体性原则，动态适应性原则和个性原则，加强对编辑人员搜集信息，博识强记，勤于思考，勇于创新等能力的培养，才能具备优化，合理的编辑智能结构，才能站在时代与科学的前沿，才能捕捉到最新的科研信息，把刊物办出特色。