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数学是学校教育的三大学科之一,在学生素养、思维能力、创造力的培养中发挥着重要的作用.本文从高中数学的最值问题入手,对高中数学教学、发散思维等知识和内容进行分析研究.
发散思维,有的放矢——谈高中数学最值问题
【摘 要】
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数学是学校教育的三大学科之一,在学生素养、思维能力、创造力的培养中发挥着重要的作用.本文从高中数学的最值问题入手,对高中数学教学、发散思维等知识和内容进行分析研究.
【机 构】
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江苏省新沂市第一中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2015年5期
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