【摘 要】
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有了好的教师,才可能教出更多好的学生。面对发展迅速的社会,我国的课程改革刻不容缓,因此体育教师都将面临日趋加大的教学压力,而对于体育教师而言,他们不仅要面对教学的压
【机 构】
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湖南女子学院体育课教学部,华中师范大学体育学院
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题《社会性别角色认同下高校女性体育教师心理健康素质研究》(项目编号:XJK014BTW011)
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有了好的教师,才可能教出更多好的学生。面对发展迅速的社会,我国的课程改革刻不容缓,因此体育教师都将面临日趋加大的教学压力,而对于体育教师而言,他们不仅要面对教学的压力,还要面临着社会、家庭及个人情绪等压力,使他们的心理健康受到了严重威胁。鉴于此,笔者将采用文献资料法、逻辑分析法等方法,立足于前人的有关体育教师心理健康的研究,分析当代体育教师所面临的压力,并归纳总结出提高体育教师提高自身心理健康水平的几点看法,也为今后相关理论的研究提供理论参考。
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