【摘 要】
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无论从效果上看还是从应用上看，当前的小学数学教学面临着严峻的形势，我们必须要勇于创新课程设计思维，挖掘好的资源为课堂服务，只有这样才能够实现数学课堂的高效和繁荣。实践可
【机 构】
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河北省迁安市闫家店乡闫家店中心完全小学 河北 迁安 064400
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无论从效果上看还是从应用上看，当前的小学数学教学面临着严峻的形势，我们必须要勇于创新课程设计思维，挖掘好的资源为课堂服务，只有这样才能够实现数学课堂的高效和繁荣。实践可知，工具在数学教学中的应用既受人们喜欢又富有高效性，它给小学生的数学学习更多的平台和机遇。因此，数学教师要通过工具的帮助来满足小学生的数学求知欲，通过高效的工具形式优化数学教学，确保学生收获到更加全面的知识与素养。
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