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课程思政是全新的综合教学理念,具有科学创新性和协同性等特征.大学英语作为一门公共课,承载着特殊的知识内容、文化内涵和教学方式,同样也承载着个性化的课程思政价值.课程思政下的大学英语教学也必须上升到提升大学生综合素质、落实“立德树人”根本任务以及与“全人教育”理念结合等层面.以《新视野大学英语》(第三版)教材在理念、设计、思维,以及手段方面的“新”策略为例,分析其改革成功经验背后的原因,提出课程思政视域下我国大学英语教学应该从打好教学基础、升级教学目标、创新教学方式,以及升级教学课堂等方面进行突破.