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板书设计是组织课堂教学的重要环节，它是执教者的“阵地作战图”。当教学手段日益现代化的时候，提倡板书设计的现实和意义价值仍然不可低估，因为它既适应于“黑板上手写”，更便于制作成“多媒体课件”，大有一举两得之妙。在中国古代文学作品名典教学中，题解引入法、主题挖掘法、文眼彰显法、结构展示法、整体图表法、字词突出法、情感寻绎法、论点提携法、作者绍介法等板书设计内涵的启发性、直观性、形象性、审美性、简练性、概括性、对称性、完整性等，对引导大学生经典审读、思维训练、知识创新、能力扩充、信息整合、记忆储存所产生的影响是