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目前的语文教学课堂被强调题型训练、技巧归纳的应试教学模式所占据,而事实上语文课程本身所具有的形象性、模糊性等特点,决定了其不可模式化。理想的语文课堂和语文教学之道的本真呈现,应该提倡师者创设契合如一的教学情境,追求极具魅力的教学风格和高山景行的道德人格。
正本清源 返璞归真——摭谈语文教学的“道”与“器”
【摘 要】
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目前的语文教学课堂被强调题型训练、技巧归纳的应试教学模式所占据,而事实上语文课程本身所具有的形象性、模糊性等特点,决定了其不可模式化。理想的语文课堂和语文教学之道
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2017年34期
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