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《信息检索与利用》课程旨在培养学生的信息技术应用能力,信息获取、组织、加工和分析能力,从而培养学生的自学能力和创新能力,本文通过对＂任务驱动＂教学法在职业素质课程教学中的具体应用及取得的效果进行研究,以期探究出更为科学、高效的教学设计方案。
职业素质课程任务驱动式教学实践研究——以“信息检索与利用”课程为例
【摘 要】
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《信息检索与利用》课程旨在培养学生的信息技术应用能力,信息获取、组织、加工和分析能力,从而培养学生的自学能力和创新能力,本文通过对＂任务驱动＂教学法在职业素质课程教学
【机 构】
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南通农业职业技术学院江苏南通
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2013年2期
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