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实践教学在高职应用性人才培养过程中起着重要的作用，实践教学质量的高低关乎高职院校的整体教育水平。“工学结合”模式下高职财会专业要提高实践教学质量，改善软环境是关键。由于实践教学硬环境的需求比较具体、明确，一旦满足即可看到成效；而软环境的需求往往比较模糊，难以量化，即使付出代价也难立即看到效果。这就导致软环境建设被忽视。研究改善高职院校的实践教学质量的软环境建设，对提高整体教学质量具有重要的现实意义。