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音乐教育中包含着德育和心理学元素,音乐教育和德育互相渗透,互为作用,心理学和音乐教育又互相影响,互为因果。如何让音乐教育渗透更多的德育元素,使音乐教育为德育提供更好的服务？怎样运用心理学理念和技能,使之与德育有机结合,为音乐教育提供更科学、更有效的帮助,是摆在音乐教育工作者案前的一项紧迫而重要的课题。