【摘 要】
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目的:研究在护士分层次培训护理管理中应用木桶理论的效果和价值。方法:我院于2019年开始在护士分层次培训护理管理中应用木桶理论,随机选取培训前后护理人员护理的患者各100
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目的:研究在护士分层次培训护理管理中应用木桶理论的效果和价值。方法:我院于2019年开始在护士分层次培训护理管理中应用木桶理论,随机选取培训前后护理人员护理的患者各100例,对比培训前后患者的护理满意度。结果:应用木桶理论进行分层培训护理管理之后,患者护理满意度均高于应用木桶理论前,且前后数据差异的统计学意义有显著性参考价值存在(P<0.05)。结论:在护士分层次培训护理管理工作中应用木桶理论可显著提高护理质量及护理满意度,对患者疾病治疗及医院社会效益均有积极影响。
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