【摘 要】
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通用语背景下,语音的相互可理解性渐渐成为国外学者青睐的语音目标。本文梳理了可理解性标准的研究现状,辩证地讨论了Jenkins的通用语核心语音理论,并结合中国英语教育的基础
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通用语背景下,语音的相互可理解性渐渐成为国外学者青睐的语音目标。本文梳理了可理解性标准的研究现状,辩证地讨论了Jenkins的通用语核心语音理论,并结合中国英语教育的基础、发展和英语专业特色,提出语音教学要以接近RP为新取向,并分析了其必要性。
Under the background of common language, the mutual understandability of speech has gradually become the voice target favored by foreign scholars. This paper combs the research status of intelligibility standards and dialectically discusses Jenkins’ general language core phonetic theory. Combining with the foundation of Chinese English education, the development and characteristics of English majors, it is suggested that the teaching of pronunciation should approach RP as a new orientation and analyze The necessity.
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