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新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。语文作为教育过程之中的重要课程之一,课堂的教学情况已经引起了教育部门的重视。小学更是学生接受系统性教育的起点,对于语文基础的培养有着极为重要的作用。这一过程中阅读教学是提升小学语文知识能力的一种渠道,所以在小学阶段如何提高学生的阅读能力,已经成为教师所面临的一项难题。