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高校公共数学对学生后续课程的学习以及逻辑思维能力的培养具有重要作用,本文分析了目前高校公共数学的现状,并从更新教学观念、课程网站建立、分层教学等方面提出教学改革对策。
高校公共数学的现状及对策
【摘 要】
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高校公共数学对学生后续课程的学习以及逻辑思维能力的培养具有重要作用,本文分析了目前高校公共数学的现状,并从更新教学观念、课程网站建立、分层教学等方面提出教学改革对
【机 构】
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浙江工业大学理学院数学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年51期
【基金项目】
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浙江工业大学教学改革项目(JG1132)
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