论文部分内容阅读
试论《应用文写作》合班教学应对的探究
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2018年4期
其他文献
电视画面以声音画面等因素构成,在传播时它和电影一样令观众(受众)获得一种逼真的接受效果。加上它在传播时与现实时间同步,受众就会感受其同步时间的特质,而将画面内容视为