【摘 要】
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导数,虽然是高中数学教材改革后的新增内容,但却是解决许多数学问题的有力工具,例如在判断函数的单调性、求单调区间、求函数的最值等问题上,往往用导数的思想来解决,比传统
【机 构】
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重庆南开中学,重庆市西南师范大学附属中学,
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导数,虽然是高中数学教材改革后的新增内容,但却是解决许多数学问题的有力工具,例如在判断函数的单调性、求单调区间、求函数的最值等问题上,往往用导数的思想来解决,比传统的方法更快捷、更方便,但由于概念不清,思考不周全或者受思维定势的影响,常常会出现一些误解.以下给出几个例题,供同学们参考.
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