论文部分内容阅读
家国情怀是初中历史三维教学目标的重要组成部分,是弘扬中华传统文化的重要前提。作为一名初中历史教师,一定要与时俱进、开拓创新,自觉肩负培养学生具有家国情怀和弘扬中华优秀文化的重任,深挖教材中的人文资源,积极营造符合教学需要的历史情境,有的放矢地引导学生全方位体验历史人物的思想与情感变化,并把思想认知升华到家国层面,让家国情怀教育在初中历史教学中闪闪发光。