【摘 要】
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培养学生解题能力,应该从多方面入手,有些技巧性方法很能开拓学生思路,另辟蹊径,“构造几何图形”就是其中之一.所谓构造“几何图形”就是指在解决某个问题时,根据所解问题的
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培养学生解题能力,应该从多方面入手,有些技巧性方法很能开拓学生思路,另辟蹊径,“构造几何图形”就是其中之一.所谓构造“几何图形”就是指在解决某个问题时,根据所解问题的内部联系,数量特征,找出相应的几何图形.“构造”得好,解题就变得非常简捷,直观明了.当然有些学生初接触时可能会提出“怎么会想到构造几何图形的”疑问.事实上,多接触、多探索实践就易习惯,就会找出问题的内部联系.本文举例说明利用几何图形对解决某些问题的特殊效果,希望能对活跃学生思维、提高解题能力,有所启发帮助.
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