【摘 要】
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敢于提问、善于提问的“问题意识”是科学素养的核心,“提问”是学生主动学习、探究的表现。本文探讨的是在化学教学中如何培养学生“提出问题”的能力。
Dare to ask quest
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敢于提问、善于提问的“问题意识”是科学素养的核心,“提问”是学生主动学习、探究的表现。本文探讨的是在化学教学中如何培养学生“提出问题”的能力。
Dare to ask questions, be good at asking questions “question consciousness ” is the core of scientific literacy, “question ” is a student initiative to learn, explore the performance. This article explores how to cultivate students' ability to ask questions in chemistry teaching.
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