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当今国外高职教育办学形式的成功范例中，为世人公认的典型有德国的“双元制”、英国的“三明治”、美国的“社区学院”、澳大利亚的“行业参与”以及加拿大的“与社会融合，研究型教学”等。各国都大同小异地将高职教育定位于培养生产、建设、管理、服务第一线的应用型人才，一致地把“能力本位”作为高职人才培养的指导思想和基本要求。通过学习上述的成功经验，结合我们的实际，努力探索具有中国特色的家具专业人才培养模式。坚持以就业为导向，以产学研结合为途径，以创新求发展。构建起学校、社会、企业相结合的人才培养模式。