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中国加入WTO后对能够运用英语在国际上进行沟通的迫切需要呼唤研究生英语教学要注重培养学生的交流能力.在教学上,教师应注重学生的主体地位,倾听学生的言说,在人本互动、师生互动和生生互动的三边对话与交流中探究学习、合作研究,让学生在参与中培养创造性地学习与思考的习惯,以迎接新形势的挑战.
创新研究生英语交流能力培养的方法
【摘 要】
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中国加入WTO后对能够运用英语在国际上进行沟通的迫切需要呼唤研究生英语教学要注重培养学生的交流能力.在教学上,教师应注重学生的主体地位,倾听学生的言说,在人本互动、师
【机 构】
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暨南大学外语学院
【出 处】
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青年探索
【发表日期】
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2002年1期
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