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每个学生由于主、客观的各种原因,他们对教学手段和内容的理解能力具有个体差异,因此,在教学过程中,教师要尊重学的生差异,并正确对待差异性,将其当成良好的教学资源来予以开发,即实施分层教学。文章以"分层教学法在高中体育教学中的运用"为题,展开具体的分析研究。
分层教学法在高中体育教学中的运用
【摘 要】
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每个学生由于主、客观的各种原因,他们对教学手段和内容的理解能力具有个体差异,因此,在教学过程中,教师要尊重学的生差异,并正确对待差异性,将其当成良好的教学资源来予以开
【机 构】
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浙江省金华技师学院（金华高级技工学校）
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
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2017年14期
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