【摘 要】
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目的了解中小学生的心理健康状态及其影响因素。方法采用中学生心理健康诊断测验（MHT）对小学四、六年级，初中、高中一到三年级2003名学生进行调查。结果有明显心理障碍的学生发
【基金项目】
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保定市科技局科研课题指导项目(编号:062F048)
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目的了解中小学生的心理健康状态及其影响因素。方法采用中学生心理健康诊断测验（MHT）对小学四、六年级，初中、高中一到三年级2003名学生进行调查。结果有明显心理障碍的学生发生率为1．8％，学习焦虑42．1％、过敏倾向16．1％、身体症状11．6％。重点学校的学生心理状态好于普通学校（P≤0．01）。男生的心理状态明显好于女生。独生子女明显好于非独生子女。人际关系越好心理状态也越好。不同的家庭教育方式，学生的心理状况也明显不同，民主型的家庭教育方式明显好于专制型和放任型。在孤独和过敏倾向方面城市学生明显好于
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