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随着我国教育体制改革的发展和社会经济的进步,体育俱乐部作为一种新的文化正在我国发展。如今,我国已有不少学校开展了体育俱乐部教学模式的实验。它为体育教学的创新、社会运动风尚的形成、促进社会消费和经济增长做出了一定贡献。本文采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法等研究方法,分析小学生开展体育俱乐部的可行性,以期为小学体育俱乐部教学模式的开展提供一个可以探究的视角。