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目的对应用自我管理健康教育模式对患有首发精神分裂症疾病的患者实施干预的临床效果进行研究。方法选择在我院就诊的患有首发精神分裂症疾病的患者84例，随机分为对照组和观察组，平均每组42例。采用常规精神疾病护理模式对对照组患者实施护理；在常规精神疾病护理基础上加用自我管理健康教育模式对观察组患者实施护理。结果观察组患者在干预前后BPRS和SDSS评分的变化幅度明显小于对照组；治疗后病情复发率明显低于对照组；对精神分裂症疾病临床管理模式的满意度水平明显高于对照组；临床干预期间出现不良事件的人数明显少于对照组；干预计划实施总时间明显短于对照组。结论应用自我管理健康教育模式对患有首发精神分裂症疾病的患者实施干预的临床效果非常明显。