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本文以高职院校学生创造力为研究对象,通过分析高职院校学生创造力提升的困境,从教师这个主体入手,总结出课堂教学中提升学生创造力的途径,包括营造开放式的教学氛围、提高教师的综合素质和专业水平、科学有效地进行教学设计、增加课堂趣味性、做到线上线下相结合及课前课后相融合、发展学生个性和对学生进行多方位的评价.以增强学生目标感,提高学生学习兴趣,促进学生主动思考,培养学生的创造力.