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【摘要】民航业是一个迅速崛起蓬勃发展的朝阳产业,民航飞行员的培养在这其中又是重中之重,它承担者民航事业发展的重任。学校在飞行学员培养过程中,对学员实行准军事化管理,将全面提高学生素质,满足民航这一高风险、高投入、高科技的“三高”行业对人才的特殊需求。
【关键词】飞行学员;准军事化管理;思想政治教育
飞行员这一职业,要求政治过硬、业务精湛,具有崇高的责任精神,强烈的安全意识,严格的组织纪律意识,过硬的心理素质,严谨务实的工作作风和良好的团队合作精神。通过多年飞行学员教育管理实践,在飞行学员培养中实行严格的准军事化管理是行之有效的思想政治教育管理方式。
1.在飞行学员中实行准军事化管理制度的内涵
在民航飞行学员中实行的准军事化管理制度是参照军队管理的精神、制度和方法,结合培养民航飞行员的需要并在实践中不断总结和完善的一套适合于飞行学员的管理制度。这种管理制度本着“一切以学员为本”,按照胜任民航飞行员素质特征模型,通过在对学员的教育、管理和服务工作中,有目的、有计划的塑造学员的思想、人格、知识、技术和作风,使学员逐步具备民航飞行人员的职业素质。准军事化管理是指在实行学校教育管理的过程中,有机的引用军事管理所特有的组织形式、行为准则、管理制度和评价手段。在管理过程中,以军人的严明纪律培养学生的自觉行为、以军人的严整风纪培养学生的文明习惯、以军人的坚强意志培养学生的坚毅品格、以军人的团结精神培养学生的团队意识,从而全面提升学生的素质,为今后的民航职业生涯打下坚实基础。
2.准军事化管理制度对飞行学员的作用
准军事化管理制度将贯穿于学员所有在校时间,自学员入学开始,至学员毕业取得学士学位和毕业证离校时止,让准军事化的管理制度在这四年中从思想上行动上完全渗透到学员的生活中去,使学员在生活习惯,思维行动上形成习惯,为学员进入航空公司成为一名优秀飞行员打下坚实基础,从而达到最终的培养目标。
首先,实行准军事化管理,有助于提高学生的思想素质(特别是安全意识),培养安全职业道德,树立安全观念,满足民航业对人的思想素质的要求。
民航是一个高投入行业,动辄数亿资产将交由民航飞行专业的学生来指挥、操纵。为了保证资产的良好运行,飞行学员必须具有较高思想素质,必须积极要求进步;民航又是一个高风险行业,为了确保旅客及机组工作人员的生命财产安全,从现在起就必须要提高飞行学员的安全思想素质,培养他们的安全职业道德,使之树立安全观念。
飞行技术专业,作为民航特色专业,要求学员必须具备良好的组织性和纪律性,实行准军事化管理可以方便对该专业学员进行思想教育,提高学生思想素质,培养他们的安全职业道德,使之树立安全观念。准军事化管理模式下,学员是集中的而不是零散的,学工干部一方面可以通过三级讲评(日讲评、周讲评、月讲评)方便的对他们进行群体教育,向他们灌输正确的思想,宣传民航安全文化;另一方面也可以方便的组织形式多样的活动,以活动为载体,提高学生的思想素质,培养他们的安全职业道德,使之树立安全观念。
其次,实施准军事管理,有助于提高学生的技术业务素质,使学生具备扎实的专业知识和较高的文化素养,满足民航飞行工作对人才业务素质的要求。
民航飞行工作与高科技密切相关,为了使工作能正常、高效运转,必须保证飞行从业人员具有扎实的专业知识和较高的文化素养,这要求我们飞行专业的思想政治教育工作干部在他们上大学的时候进行针对性的教育,为民航飞行事业输送合格人才。当前,个别大学生,学习目的不明确、学习缺乏主动性、学习纪律涣散。实行准军事化管理,首先可以通过严格落实准军事化管理学生一日生活制度,督促学生们遵守学校作息时间、遵守课堂纪律、保证上课的到课率和参加自习的人数;其次可以利用学员集体主义较强的特点,把学习成绩在全班、全区队、全年级排名(隐藏姓名),激发学员学习的热情,从而使他们具备扎实的专业知识和较高的文化素养,满足民航飞行工作对人的业务素质的要求。
第三,实施准军事化管理,有助于培养学员的纪律意识,提高学员的组织纪律性,保证规章制度的落实,满足民航飞行工作对人的严整风纪的要求。
规章制度的严格落实,是民航安全运营的一个重要条件。遵守规章制度是民航从业人员组织纪律性的表现,飞行工作尤其如此。对民航飞行技术专业学员实行准军事管理,严格落实准军事化管理制度,每天严抓早操、内务、队列、上课秩序及就寝秩序,学员们将会养成规范的行为习惯,做到令行禁止。通过长期坚持,规范的行为必将内化为自己的思想,从而培养学员的纪律意识,提高学员的组织纪律性,保证规章的落实,满足民航飞行工作对人的严整风纪的要求。
准军事化管理制度在学员一日生活中的体现,它将学员的生活程序化,使每个同学明白应该在什么时间做什么事,这正是一个民航飞行员所必须具备的素质,通过每天的重复培养,使学员在内心深处领会组织和纪律对飞行安全的价值和意义,从而形成一种优良的品质。
3.新时期准军事化管理制度是对教育管理者提出的新要求
飞行学员这个群体,性别比较单一,在校生学员的出生年龄段基本在1985至1990年之间,他们血气方刚,年轻气盛,如何能让这些学员遵守准军事化管理制度,培养出具有优良作风、适合飞行驾驶要求的团队,这给新时期的教育管理者提出了新的要求。
3.1 勤学笃行 言传身教
古语云:学高为师,德高为表。作为飞行学员的教育者和管理者,飞行专业方面的不足会直接影响着在日常针对性教育和群体性教育中的权威性。这就要求学生工作干部利用业余时间不断地从飞行人员地面理论、飞行人为因素、飞行事故分析等飞行方面, 弥补专业方面的知识,系统掌握飞行方面的知识,以便对学员进行专业引导,加强对学员进行思想教育,增强学员的职业认同感和职业素养。
在“言传”的同时,作为管理者也要注重身教的重要性,秉承“起身正,不令则行;其身不正,虽令不从”的理念,时时刻刻严格规范自己的行为。在生活中,要给学生树立榜样的力量,所有要求学生做到的,自己首先要做到,这样不仅能消除学员的逆反心理,还能将准军事化管理的精神得以发挥和传承。
3.2 寓情于理 情理交融
在准军事化管理中,教育者是学员纪律意识的塑造者,在生活中也要做学员的益友,工作、学习、生活中要充分体现“善待”思想,真正以学员为本,从学员的成长和长才出发,共同分享着与他们并肩奋斗的辛苦和喜悦。在对飞行学员的教育和管理中,充分体现爱的博大与精深,真正塑造一个具有健全的人格和优秀品质的民航飞行人才。
4.实行准军事化管理制度的意义
飞行学员是一个特殊群体,对于他们教育管理的效果直接影响着一个飞行学员的前途与命运,因为他们在国内外面临着残酷的淘汰选拔。对他们教育管理的效果,具备强烈的安全意识,直接影响一个学员的未来,甚至将来无数家庭的安宁和幸福。同时,教育管理的效果也直接影响着委培公司的兴衰与成败,因为安全是航空公司安身立命之本;对于他们教育管理的成败直接影响着国家的形象与尊严,因为当今社会空难就是国难。为了能够增强他们的使命感和责任感,针对飞行学员实行准军事化管理是职业赋予教育者的责任。
严格管理,必须以严谨的思想政治教育工作为支持,这两项工作互相依托,其目的是为了学员的全面发展和为我国民航飞行事业输送合格人才。结合飞行技术专业的发展,将严格的准军事化管理工作同思想政治教育工作相结合,开辟出一条高校思想政教教育工作的新途径是行之有效的方法。这就要求我们在日常的思想政治教育工作当中打开思路、开拓创新、夯实基础、扎实工作,以发展的眼光去发现问题,以发展的观点去分析问题,以发展的观念去探索问题,促进飞行技术专业思想政治教育工作又好又快地发展。
参考文献
[1]曹丽勇,韩晓虎.构建培养新体系实现飞行员终身教育[J].科学文汇,2007,
(07).
[2]吴蔚.东航飞行人员职业道德建设研究[D].大连理工大学硕士学位论文,2003.
[3]魏林红.建构我国民航飞行员培养模式[J].理工高教研究,2004,(4).
[4]任传永,杨静.高校学生准军事化管理的可行性探析[J].教育教学研究,2008.
【关键词】飞行学员;准军事化管理;思想政治教育
飞行员这一职业,要求政治过硬、业务精湛,具有崇高的责任精神,强烈的安全意识,严格的组织纪律意识,过硬的心理素质,严谨务实的工作作风和良好的团队合作精神。通过多年飞行学员教育管理实践,在飞行学员培养中实行严格的准军事化管理是行之有效的思想政治教育管理方式。
1.在飞行学员中实行准军事化管理制度的内涵
在民航飞行学员中实行的准军事化管理制度是参照军队管理的精神、制度和方法,结合培养民航飞行员的需要并在实践中不断总结和完善的一套适合于飞行学员的管理制度。这种管理制度本着“一切以学员为本”,按照胜任民航飞行员素质特征模型,通过在对学员的教育、管理和服务工作中,有目的、有计划的塑造学员的思想、人格、知识、技术和作风,使学员逐步具备民航飞行人员的职业素质。准军事化管理是指在实行学校教育管理的过程中,有机的引用军事管理所特有的组织形式、行为准则、管理制度和评价手段。在管理过程中,以军人的严明纪律培养学生的自觉行为、以军人的严整风纪培养学生的文明习惯、以军人的坚强意志培养学生的坚毅品格、以军人的团结精神培养学生的团队意识,从而全面提升学生的素质,为今后的民航职业生涯打下坚实基础。
2.准军事化管理制度对飞行学员的作用
准军事化管理制度将贯穿于学员所有在校时间,自学员入学开始,至学员毕业取得学士学位和毕业证离校时止,让准军事化的管理制度在这四年中从思想上行动上完全渗透到学员的生活中去,使学员在生活习惯,思维行动上形成习惯,为学员进入航空公司成为一名优秀飞行员打下坚实基础,从而达到最终的培养目标。
首先,实行准军事化管理,有助于提高学生的思想素质(特别是安全意识),培养安全职业道德,树立安全观念,满足民航业对人的思想素质的要求。
民航是一个高投入行业,动辄数亿资产将交由民航飞行专业的学生来指挥、操纵。为了保证资产的良好运行,飞行学员必须具有较高思想素质,必须积极要求进步;民航又是一个高风险行业,为了确保旅客及机组工作人员的生命财产安全,从现在起就必须要提高飞行学员的安全思想素质,培养他们的安全职业道德,使之树立安全观念。
飞行技术专业,作为民航特色专业,要求学员必须具备良好的组织性和纪律性,实行准军事化管理可以方便对该专业学员进行思想教育,提高学生思想素质,培养他们的安全职业道德,使之树立安全观念。准军事化管理模式下,学员是集中的而不是零散的,学工干部一方面可以通过三级讲评(日讲评、周讲评、月讲评)方便的对他们进行群体教育,向他们灌输正确的思想,宣传民航安全文化;另一方面也可以方便的组织形式多样的活动,以活动为载体,提高学生的思想素质,培养他们的安全职业道德,使之树立安全观念。
其次,实施准军事管理,有助于提高学生的技术业务素质,使学生具备扎实的专业知识和较高的文化素养,满足民航飞行工作对人才业务素质的要求。
民航飞行工作与高科技密切相关,为了使工作能正常、高效运转,必须保证飞行从业人员具有扎实的专业知识和较高的文化素养,这要求我们飞行专业的思想政治教育工作干部在他们上大学的时候进行针对性的教育,为民航飞行事业输送合格人才。当前,个别大学生,学习目的不明确、学习缺乏主动性、学习纪律涣散。实行准军事化管理,首先可以通过严格落实准军事化管理学生一日生活制度,督促学生们遵守学校作息时间、遵守课堂纪律、保证上课的到课率和参加自习的人数;其次可以利用学员集体主义较强的特点,把学习成绩在全班、全区队、全年级排名(隐藏姓名),激发学员学习的热情,从而使他们具备扎实的专业知识和较高的文化素养,满足民航飞行工作对人的业务素质的要求。
第三,实施准军事化管理,有助于培养学员的纪律意识,提高学员的组织纪律性,保证规章制度的落实,满足民航飞行工作对人的严整风纪的要求。
规章制度的严格落实,是民航安全运营的一个重要条件。遵守规章制度是民航从业人员组织纪律性的表现,飞行工作尤其如此。对民航飞行技术专业学员实行准军事管理,严格落实准军事化管理制度,每天严抓早操、内务、队列、上课秩序及就寝秩序,学员们将会养成规范的行为习惯,做到令行禁止。通过长期坚持,规范的行为必将内化为自己的思想,从而培养学员的纪律意识,提高学员的组织纪律性,保证规章的落实,满足民航飞行工作对人的严整风纪的要求。
准军事化管理制度在学员一日生活中的体现,它将学员的生活程序化,使每个同学明白应该在什么时间做什么事,这正是一个民航飞行员所必须具备的素质,通过每天的重复培养,使学员在内心深处领会组织和纪律对飞行安全的价值和意义,从而形成一种优良的品质。
3.新时期准军事化管理制度是对教育管理者提出的新要求
飞行学员这个群体,性别比较单一,在校生学员的出生年龄段基本在1985至1990年之间,他们血气方刚,年轻气盛,如何能让这些学员遵守准军事化管理制度,培养出具有优良作风、适合飞行驾驶要求的团队,这给新时期的教育管理者提出了新的要求。
3.1 勤学笃行 言传身教
古语云:学高为师,德高为表。作为飞行学员的教育者和管理者,飞行专业方面的不足会直接影响着在日常针对性教育和群体性教育中的权威性。这就要求学生工作干部利用业余时间不断地从飞行人员地面理论、飞行人为因素、飞行事故分析等飞行方面, 弥补专业方面的知识,系统掌握飞行方面的知识,以便对学员进行专业引导,加强对学员进行思想教育,增强学员的职业认同感和职业素养。
在“言传”的同时,作为管理者也要注重身教的重要性,秉承“起身正,不令则行;其身不正,虽令不从”的理念,时时刻刻严格规范自己的行为。在生活中,要给学生树立榜样的力量,所有要求学生做到的,自己首先要做到,这样不仅能消除学员的逆反心理,还能将准军事化管理的精神得以发挥和传承。
3.2 寓情于理 情理交融
在准军事化管理中,教育者是学员纪律意识的塑造者,在生活中也要做学员的益友,工作、学习、生活中要充分体现“善待”思想,真正以学员为本,从学员的成长和长才出发,共同分享着与他们并肩奋斗的辛苦和喜悦。在对飞行学员的教育和管理中,充分体现爱的博大与精深,真正塑造一个具有健全的人格和优秀品质的民航飞行人才。
4.实行准军事化管理制度的意义
飞行学员是一个特殊群体,对于他们教育管理的效果直接影响着一个飞行学员的前途与命运,因为他们在国内外面临着残酷的淘汰选拔。对他们教育管理的效果,具备强烈的安全意识,直接影响一个学员的未来,甚至将来无数家庭的安宁和幸福。同时,教育管理的效果也直接影响着委培公司的兴衰与成败,因为安全是航空公司安身立命之本;对于他们教育管理的成败直接影响着国家的形象与尊严,因为当今社会空难就是国难。为了能够增强他们的使命感和责任感,针对飞行学员实行准军事化管理是职业赋予教育者的责任。
严格管理,必须以严谨的思想政治教育工作为支持,这两项工作互相依托,其目的是为了学员的全面发展和为我国民航飞行事业输送合格人才。结合飞行技术专业的发展,将严格的准军事化管理工作同思想政治教育工作相结合,开辟出一条高校思想政教教育工作的新途径是行之有效的方法。这就要求我们在日常的思想政治教育工作当中打开思路、开拓创新、夯实基础、扎实工作,以发展的眼光去发现问题,以发展的观点去分析问题,以发展的观念去探索问题,促进飞行技术专业思想政治教育工作又好又快地发展。
参考文献
[1]曹丽勇,韩晓虎.构建培养新体系实现飞行员终身教育[J].科学文汇,2007,
(07).
[2]吴蔚.东航飞行人员职业道德建设研究[D].大连理工大学硕士学位论文,2003.
[3]魏林红.建构我国民航飞行员培养模式[J].理工高教研究,2004,(4).
[4]任传永,杨静.高校学生准军事化管理的可行性探析[J].教育教学研究,2008.