偏远山区高中体育与健康选修课程“走班制”教学存在的问题及原因分析r——以广州大学附属东江中学为例

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高中体育与健康选修课程是建立在全面发展的基础上,通过对于学生运动、健康以及品德三个方面的核心素养进行培养,促使学生健康成长.本文以此为出发点,以广州大学附属东江中学体育与健康选修课程为例子,围绕探讨选项课走班制教学的具体实施方法,尤其围绕偏远山区视角下走班制教学形式存在的具体问题及原因,探讨教学发展及教学质量提升的理论可能性.
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