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通过对初高中毕业班女生、护理专业学生及护理人员对护理职业态度的调查,分析了三类人员对护理职业产生不同态度的原因,认为护理职业信念形成过程具有长期性、曲折性和综合性的特点,并提出了稳定护理队伍的三条建议:改革护理教育、重视青年护士的职业道德教育、提高护士的社会地位。
护理职业信念形成过程的调查分析
【摘 要】
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通过对初高中毕业班女生、护理专业学生及护理人员对护理职业态度的调查,分析了三类人员对护理职业产生不同态度的原因,认为护理职业信念形成过程具有长期性、曲折性和综合性
【机 构】
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湖北省钟祥县政府文教卫办公室,湖北省职工医学院
【出 处】
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中国农村卫生事业管理
【发表日期】
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1990年1期
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