【摘 要】
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掌握必要的数学基本技能是数学教育促进人的全面发展的一个方面,它是学生学习数学的重要目标,同时也作为一种数学基本活动经验,促进学生后继学习的需要。而心理学研究表明,技能需
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掌握必要的数学基本技能是数学教育促进人的全面发展的一个方面,它是学生学习数学的重要目标,同时也作为一种数学基本活动经验,促进学生后继学习的需要。而心理学研究表明,技能需要一定量的练习才能形成并掌握,我们数学的基本技能的获得同样需要练习。所以,对于当前数学练习及其练习课的研究,是我们每一位老师不可回避的问题。
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