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【摘 要】
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多媒体在语文教学中的介入,不仅可以使师生关系从根本上改善和提高,形成良好的课堂氛围,而且它打破时空界限,展现古今中外的客观事实,使小学生在课堂上能感性地认识教材中的事物,达到知识、情感目标,在课堂中主动参与、探究发现、合作交流,变枯燥的语文课堂为学习语文的乐园。 1 优化语文课堂,提升师生关系 利用多媒体可以使师生关系得到质的改善和提高,让学生在一种宽松、平等、和谐的气氛中快乐地学习语
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年19期
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