【摘 要】
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传统的对医学生的英语教学注重培养学生的英语语言基础知识,无异于对所有非英语专业的英语教学模式,缺少专业导向,无法满足他们对未来职业的需求。ESP英语教学模式侧重于培养
【基金项目】
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河北省哲学社会科学规划办公室2011-2012年度河北省高等院校英语教学改革研究项目“医学英语中ESP教学模式需求调查与研究”成果之一(项目编号HB11Y0055)
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传统的对医学生的英语教学注重培养学生的英语语言基础知识,无异于对所有非英语专业的英语教学模式,缺少专业导向,无法满足他们对未来职业的需求。ESP英语教学模式侧重于培养学生实际使用英语语言的技能,因而被引入对医学生的英语教学中。通过问卷形式对医学生的ESP医学英语教学和各方面需求情况进行调查,学生希望教师充分利用教材,侧重培养他们的专业英语实际应用能力。医学生的需求分析结果对ESP教学产生一定的启示作用,教师不仅需要提高自身英语和专业知识水平,而且要进一步改进教学策略。
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