采取“四小”策略开展校本教研

• 出 处: 教育科研论坛（教师版）
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 策略 校本教研 新课程实践 制度保证 有效形式 以校为本 学校实际 课程改革 教研制度 小论文 小课题 中心 运用 选择 小组 小型 活动 方法 措施

建立以校为本的教研制度,既是新课程实践的需要,也是新课程顺利开展的制度保证.因此,我们围绕课程改革的中心,针对学校实际,采取多种措施,探索校本教研的有效形式、途径、策略及方法.在探索中,总结出了行之有效的“四小”策略,即选择小课题、运用小组形式、开展小型活动、撰写短小论文,校本教研取得了显著的效果.