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受体在道德接受过程中,受受体的接受磁场(即内在需要、情感参与、前知结构、环境关系)等要素影响,而呈现不同层级的道德接受度.深层次研究道德接受磁场有助于提高学校道德教育的针对性与实效性.
接受磁场对学校德育的启示
【摘 要】
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受体在道德接受过程中,受受体的接受磁场(即内在需要、情感参与、前知结构、环境关系)等要素影响,而呈现不同层级的道德接受度.深层次研究道德接受磁场有助于提高学校道德教
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2006年11期
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