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在当前的高中信息技术教学中,随着学习内容的深化,部分学生对于传统的教学模式逐渐产生了厌学心理,影响到了课堂教学的质量和效率。随着课程改革的不断深化,基于微课教学的"动学融合"教学模式逐渐兴起,并越来越受到广大师生的青睐。文章就简单分析"动学融合"教学,然后探讨高效利用微课实施高中信息技术"动学融合"教学的策略,以供相关教师参考。