【摘 要】
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随着我国信息技术的飞速发展,多媒体技术已经广泛应用于小学课堂教学中,给小学教学带来了许多的便利性.信息技术具有多元化、便捷化、生动化等功能,能够多方位的汇总数学教学
【机 构】
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湖南省岳阳市湘阴县岭北镇沙田中学 湖南 岳阳 414000
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随着我国信息技术的飞速发展,多媒体技术已经广泛应用于小学课堂教学中,给小学教学带来了许多的便利性.信息技术具有多元化、便捷化、生动化等功能,能够多方位的汇总数学教学资源,将数学知识通过视频、音频、图文等方式展现出来.小学阶段学生思维正处于飞速发展阶段,在这一时期学生需要开放性的课堂学习氛围.教师借助信息技术展现数学知识,能够有效培养学生观察力思维能力,使学生学习变得更加轻松愉,最大限度地调动学生学习积极性,为学生探索提供了良好的环境.本篇文章基于小学数学教学,对信息化技术的运用展开深入的探讨,并对此提出相应具体的教学策略.
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