【摘 要】
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课改进程不断深入的过程中,虽然使教师的教学观念与角色定位等多个方面都发生了一定的改变,而且学生们的学习方式与可以应用的学习资源也都发生了较为明显的变化.但是所取得
【机 构】
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吉林省长春市榆树市土桥中学校 130400
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课改进程不断深入的过程中,虽然使教师的教学观念与角色定位等多个方面都发生了一定的改变,而且学生们的学习方式与可以应用的学习资源也都发生了较为明显的变化.但是所取得的教学效果较之新课程的相关要求仍存有较大的差距,尤其是在农村,初中语文教学之中所取得的教学效果更是与理想效果相差甚远.笔者在本文之中针对这一现状提出了一些自以为有效的提高初中语文阅读教学效果的方法.
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