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针对抗“疫”期间传统教学模式的弊端,利用超星网“学习通”APP,开展三个阶段(课前课中课后)的药理学线上教学,构建新型学习课堂,响应学校“停课不停学”的号召,实现“以学生为中心”的教与学,提高教学质量与效果,初步探索线上教学模式的可行性.
基于新冠疫情背景下药理学教学在超星网“学习通”中的应用
【摘 要】
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针对抗“疫”期间传统教学模式的弊端,利用超星网“学习通”APP,开展三个阶段(课前课中课后)的药理学线上教学,构建新型学习课堂,响应学校“停课不停学”的号召,实现“以学生
【机 构】
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广西师范大学化学与药学学院,广西桂林541000
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2021年1期
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