【摘 要】
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在农村小学教学中,学生说话张口结舌、羞涩局促、语无伦次的毛病普遍存在,提高农村小学生低年级口语表达能力显得尤为迫切。从低年级小学生语言表达特点着手,对农村小学低年
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在农村小学教学中,学生说话张口结舌、羞涩局促、语无伦次的毛病普遍存在,提高农村小学生低年级口语表达能力显得尤为迫切。从低年级小学生语言表达特点着手,对农村小学低年级学生口语表达的现状进行实地调查,进而提出从学校、课堂教学、家庭以及学生心理素质四大方面提高农村小学低年级学生口语表达的能力的对策。
In rural primary school teaching, students speak tongue-tied, shy cramped, incoherent problems common to improve the lower primary school pupils in oral English expression is particularly urgent. Starting from the characteristics of language expression of the pupils in the lower grades, this paper conducts a field survey on the present situation of the oral expression of the pupils in the rural primary schools, and then puts forward the suggestions to improve the oral communication ability of the pupils in the lower grades of rural primary schools from the four aspects of school, classroom teaching, family and students’ psychological quality Countermeasures.
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