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自闭症教育内容涉及范围广泛,教学效率高,对这类儿童的教育意义重大。研究者对障碍自闭症儿童发展的相关因素进行分析,假想自闭症儿童教学环境为＂共享世界＂,提出＂共享世界＂应该具备哪些特征,才可能取得良好的教学效果,希望为自闭症儿童的教育提供借鉴。
自闭症教育中“共享世界”的构想
【摘 要】
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自闭症教育内容涉及范围广泛,教学效率高,对这类儿童的教育意义重大。研究者对障碍自闭症儿童发展的相关因素进行分析,假想自闭症儿童教学环境为＂共享世界＂,提出＂共享世界＂应该具
【机 构】
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南京特殊教育师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年31期
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