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胡立根在《中学语文教学参考》2007年第5期上撰文认为，从理论上说语文教师有三种可能的生存形态：1“教材——学生”型。这种类型教师的教学主要是进行文本的分析与讲解，教师只停留在一般的中文知识与能力的层面，还不具备中文的教育专业性，还没有进入语文教育层面。
中学语文教师的三种专业生存状态
【摘 要】
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胡立根在《中学语文教学参考》2007年第5期上撰文认为，从理论上说语文教师有三种可能的生存形态：1“教材——学生”型。这种类型教师的教学主要是进行文本的分析与讲解，教师只停
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2007年10B期
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