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备受关注的中学生体质状况随着社会的发展越来越受到社会广发重视,学生体质健康水平的变化趋势成为衡量体育工作开展情况的指标性因素,由于体育新课程的改革了测试办法和要求,九年义务的体育课也增加了,一周二到三节足以说明体育课得到了重视,所以体育活动内容也逐渐丰富多样了,不再是放养式教学了,体育老师对学生体育课都很重视,因此体育老师采取有效的教学方法对学生的体能进行加强和心理教育,从而全面发展九年义务学生的体能和社会适应的能力,使中学生体质达到一般以上的健康.笔者根据本论文研究需要主要用问卷、以及自己亲自对学生的测试方法对吴忠市区学生近几年来体质状况的变化情况进行比较全面、系统调查和研究,并作出分析和对策.本人经过对二中学生体质监测的成绩做一分析,发现学生的体能普遍较低,从几个方面来分析学生体质健康水平较低的影响因素:社会重视度不够.学生自身懒惰不锻炼、学校的设施条件较差、教师也没有注重体育课的你内容、还有家长主要针对学生学习忽略了锻炼等.根据学生体质健康中所存在的问题,进行对策分析研究,提出一些参考建议,为进一步加强完善九年义务以及吴忠市区学生体质健康问题提供参考.