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摘
“自己人效应”在班级管理中的运用
【摘 要】
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摘 要 在班级管理中，如能建立良好师生关系，让学生感受到教师是他们的“自己人”，就容易赢得学生的信任，让班级管理事半功倍。从心理学视角，结合实践经验和具体案例，从多用“我们”、善用分享、寻找相似性、深度共情四方面运用“自己人效应”，构建和谐良好师生关系，助力班级管理和发展。 关 键 词 自己人效应;班级管理;师生关系 中图分类号 G41 文獻编码 A 文章编号 2095-1183（202
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2020年12期
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