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<正>有些数学题目对学生的思维要求比较高,学生在读完题目后会有一定的思路,但又需要仔细思考后才能求解出来.如果我们把学生在读完题目后有了一种直觉的思考或大致的思路这一思维称之为"粗犷式思维",那么随后的答题和书写便是一种"精致式思维",而解决问题后对数学问题不断追问便是一种"数学家的思考".
让学生数学地思考问题——从2016年一道江苏高考题说起
【摘 要】
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<正>有些数学题目对学生的思维要求比较高,学生在读完题目后会有一定的思路,但又需要仔细思考后才能求解出来.如果我们把学生在读完题目后有了一种直觉的思考或大致的思路这
【机 构】
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苏州市吴中区教学研室;
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2016年12期
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